Lasst uns Bücher und Ressourcen sammeln, um die Kinder für die Schönheit von Unterschieden zu begeistern
Eine 2018 in den USA durchgeführte Studie zeigte, dass die Hälfte aller in diesem Jahr veröffentlichten Kinderbücher weiße Protagonisten hatten. Tiere (oder andere vermenschlichte Figuren wie Fahrzeuge, Spielsachen usw.) kamen in mehr Geschichten vor als Schwarze Menschen, Lateinamerikanerinnen und Lateinamerikaner, Asiatinnen und Asiaten sowie Indigene zusammengenommen. Zu Geschlechterrollen wurden für den deutschsprachigen Raum mehrere Untersuchungen durchgeführt. In einer exemplarisch analysierten Stichprobe von 133 in Kitas eingesetzten Bilderbüchern führte in 44 % der Titel eine weibliche Figur durch das Geschehen. Bei der Darstellung von männlichen und weiblichen Figuren wurden viele Geschlechterklischees in Bezug auf Kleidung, farbliche Gestaltung sowie Verhalten und Rollen festgestellt.**
Das ursprünglich von Emily Style für das National Seed Project entwickelte Konzept „Fenster und Spiegel“ ist ein Rahmenwerk für Gespräche über Diversität in Medien wie Büchern, Zeitschriften, Werbung und Filmen. Ein „Spiegel“ ist dabei etwas, in dem man sich selbst sieht – Hautfarbe, Haartextur, eine bestimmte Familienform, eine Erfahrung, ein Hobby oder Spiel. Ein „Fenster“ ist dagegen etwas, wo man hindurchblickt, um mehr über etwas oder jemanden Neues zu erfahren.
Wenn weiße Babys und Kleinkinder nur „Spiegel“ sehen (also Geschichten über Menschen, die wie sie aussehen), sind sie anfälliger für Stereotypen. Wenn sie mehr als nureine einzige Geschichte kennenlernen, können sie besser verstehen, wie schön Unterschiede sein können und dass Diversität uns alle zu einfühlsameren Bürgern dieser Erde macht. Wie die Infografik oben zeigt, sind diese „Spiegel“ nicht gleich verteilt. Dies führt dazu, dass weiße Kinder von Bildern von sich selbst umgeben sind, während Children of Color stark unterrepräsentiert sind.
Unterrepräsentation schadet uns allen, aber sie ist besonders nachteilig für Menschen, die lange als das „Andere“ dargestellt wurden. Daher besteht eindeutig Bedarf, dieses Missverhältnis zu kompensieren und Autoren und Illustratoren of Color und ihre Geschichten besonders zu fördern und bekannt zu machen – es besteht Bedarf, Children of Color mehr Spiegel zu geben. Die Spiegelmetapher ist eine Illustration der Auswirkungen, die dieses Missverhältnis auf Kinder hat: Wenn sie sich nicht selbst in Büchern sehen, fällt es ihnen schwerer, sich wertgeschätzt zu fühlen.
Diese Liste ist nicht vollständig oder abgeschlossen – wir würden uns freuen, wenn ihr uns Vorschläge zu euren Lieblingsbüchern mit Schwarzen, Indigenen und anderen People of Color als Figuren schickt. Bitte fügt eure Kommentare unten hinzu und wir werden die Liste mit euren Vorschlägen und anderen Titeln ergänzen.
Hier sind einige unserer Buchempfehlungen mit People of Color als Hauptfiguren:
Bitte beachte, dass die Altersangaben nur Vorschläge sind – Babys und Kleinkinder profitieren sehr davon, Wörter zu hören, die sie noch nicht verstehen, und viele ältere Kinder lesen sehr gerne Bücher, die für jüngere Zielgruppen geschrieben sind. (Oder lesen diese gerne immer noch und immer wieder.)
0–2 Jahre
- Ganz toll!von Trish Cooke & Helen Oxenbury
- Komm, wir zeigen dir unsere Kita von Constanze von Kitzing
- Unsere große bunte Weltvon Constanze von Kitzing
- Pretty Brown Face by Andrea & Brian Pinkney
- Shades of Black by Sandra L. Pinkney & Myles C. Pinkney
- We Sang You Home by Richard Van Kamp & Julie Flett
- Whose Knees Are These? by Jabari Asim & LeUyen Pham
- Whose Toes Are Those? by Jabari Asim & LeUyen Pham
- Please, Baby, Please by Spike Lee & Tonya Lewis Lee
- So Much! by Trish Cooke & Helen Oxenbury
3–5 Jahre
- Das Allerwichtigste von Antonella Abbatiello
- Das Spielvon Baptiste Paul & Jacqueline Alcántara
- Die lange Reise im Fahrstuhl von Isabel Acker Die
- Farbe der Haut mit allen Sinnen von Joceline Altevogt & Thomas Delaroziere
- Die Würdigung der Bisonsvon Ray Lavallee & Judith Silverthrone
- Großvaters Reise von Allen Say
- Ich bin anders als du – Ich bin wie du von Constanze von Kitzing
- Josephs große Fahrtvon Terry Farish und Ken Daley.
- Julian ist eine Meerjungfrau von Jessica Love
- Leon und Jelena: Ein Name für den Fischvon Rüdiger Hansen & Raingard Knauer
- Malalas magischer Stiftvon Malala Yousafzai & Kerascoët
- Meine wilde Wutvon Jan von Holleben & Jörg Isermeyer & Arne Jørgen Kjosbakken
- Meryem feiert im Kindergarten das Ramadanfest von Fontäne-Team Berlin, Betül Özdemir
- Mein Weg mit Vanessa von Kerascoët
- Mina entdeckt eine neue Welt von Sandra Niebuhr-Siebert & Lars Baus
- Nelly und die Berlinchenvon Karin Beese und Mathilde Rousseau
- Odo von Dayan Kodua und Robby Krüger
- Plötzlich war Lysander da von Antje Damm Rosa Parks.
- Little People, Big Dreams von Lisbeth Kaiser
- Sulwe von Lupita Nyong’o
- Trau dich, sag was!von Peter H. Reynolds
- Game Changers by Lesa Cline-Ransome & James E. Ransome
- Malala’s Magic Pencil by Malala Yousafzai & Kerascoët
- This Is the Rope by Jacqueline Woodson & James Ransome
- Let’s Talk About Race by Julius Lester & Karen Barbou
Hier sind einige unsere Lieblings-Instagram-Accounts, die Bücher und Autoren zum Thema Diversität vorstellen:
- buuu.ch(@buuu.ch) – Diverse Kinderbücher. Besondere, gendersensible, außergewöhnliche, inklusive, feministische, intersektionale, vielfältige, klischeefreie #diversekinderbücher. Blogkollektiv.
- DIVERSITY IS US Oda Stockmann (@diversityisus).
- KIMI-Siegel(@kimi_kimbuk) – Das Siegel für Diversität & Toleranz in Kinder- und Jugendbüchern 🌈. 140 ausgezeichnete Bücher im Jahr 2019 und über 350 Neueinreichungen in 2020.
- Tebalou(@tebalou) – Tebalou steht für Vielfalt im Spielzimmer. Spielzeug und Bücher für Kinder aller Herkünfte, Vor- und Hintergründe.
- Vielfalt im Kinderzimmer (@vielfalt_im_kinderzimmer) – Kinderbücher & Spielwaren für mehr Vielfalt im Kinderzimmer.
- The Tiny Activist (@thetinyactivists)—“Educate to empower.“
- Books for Diversity (@booksfordiversity)—“Bringing you #childrensbooks that reflect the diversity and the unique cultures that make up our nation and world.“
- Dee (@ilovebooksandicannotlie)—“Master educator helping parents & teachers w/ curating diverse & inclusive books!“
- Brown Books & Paintbrushes (@brownbooksandpaintbrushes)—Art. Culture. Literacy. For Young Children.“
- Well-Read Black Girl (@wellreadblackgirl)—“Founder @guidetoglo support Black girls, women, & non-binary writers! Find a #wrbg book club at your bookstore | Donate to our annual festival!“
*Huyck, David and Sarah Park Dahlen. (19. Juni 2019). Diversity in Children’s Books 2018. Blog sarahpark.com. Erstellt mit Beratung von Edith Campbell, Molly Beth Griffin, K. T. Horning, Debbie Reese, Ebony Elizabeth Thomas und Madeline Tyner. Statistiken gesammelt durch das Cooperative Children’s Book Center, School of Education, University of Wisconsin-Madison: http://ccbc.education.wisc.edu/books/pcstats.asp. Quelle: https://readingspark.wordpress.com/2019/06/19/picture-this-diversity-in-childrens-books-2018-infographic/. **Mehr dazu findest du hier.
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Veröffentlicht in 28 - 30 Monate, Bücher, Identität, Rennen, Sozial-emotional, Kindesentwicklung
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